Okulumuzda yabancı uyruklu öğrencilerle diğer öğrencilerin birbirlerini tanımaya istekli olmamaları, ev sahibi öğrencilerin yabancı uyruklu öğrencilere önyargılı davranmaları, okulda yabancı uyruklu öğrenciler ile ev sahibi öğrencilerin ortak çalışma yapmamaları ve oyun oynamamaları, yabancı uyruklu öğrencilerin kendi aralarında zaman geçirmeleri, kendi aralarında küçük gruplar halinde oyun oynamaları yabancı uyruklu öğrencilerin okul adaptasyonunun sağlanamaması sorunlarını yaşamaktayız. Bu sorunların çözümüne katkıda bulunmak amacı ile Gel Birlikte Oynayalım, Gel Biz Olalım adlı projeyi geliştirdik.
Projemizin amacı; yabancı uyruklu öğrenciler ve ev sahibi öğrenciler arasında farklı kültürlere ait çocuk oyunları yoluyla iletişimi güçlendirmek, farklılıkları ile birlikte birbirlerini tanımalarını ve bu farklılıklara empati geliştirmelerini sağlayarak yabancı uyruklu öğrencilerin okula adaptasyonunu sağlamaya katkıda bulunmak.
Projemiz hakkında velilerimizi bilgilendirdirk.
YanıtlaSilSayın Velimiz;
Okulumuz öğretmenleri ile farklı okullardan öğretmenler olarak birlikte, öğrencilerimizin değişen dünyaya ve topluma uyumlarını kolaylaştırmak, onların sosyal becerilerini geliştirmek için farklı çalışmalar yapmaya karar verdik. Yapacağımız bu çalışmaları Milli Eğitim Bakanlığının koordinesiyle çalışan ve tüm Avrupa’daki okulları kapsayan ETWİNNİNG SİSTEMİ içerisinde yapmaya karar verdik.
ETwinning, Avrupa’daki okullar için oluşturulmuş bir topluluktur.
İletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek, paylaşmak; kısacası Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu topluluğun bir parçası olmak için, Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler v.b.) yönelik bir platform sunmaktadır.
eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini teşvik etmektedir.
Okulumuz öğretmenleri tarafından hazırlanan ‘GEL BİRLİKTE OYNAYALIM, GEL BİZ OLALIM’ isimli projede öğrencilerimizin etkinlikler yapması, yaptıkları etkinlikleri arkadaşları, ve etwinnning sistemi içindeki tüm öğrenciler ve okullarla paylaşması, öğrencilerimize birçok bilişsel ve sosyal beceri kazandıracaktır.
Projeye katılım tamamen isteğe bağlı ve gönüllülük esasına göredir. Hiçbir şekilde okul notları ile ilişkili değildir.
Proje kapsamı içinde öğrenciler tarafından yapılan birçok çalışma bilgisayar ortamında paylaşılacaktır. Öğrencilerimizin bilgisayar, telefon, tablet gibi araçları kendilerini geliştirmek, kendilerini ifade etmek için kullanmalarına fırsat verilecektir.
Öğrencilerimiz velilerimizle projemiz hakkında röportaj yaptılar.
YanıtlaSilAİLE BÜYÜKLERİ İLE OYNADIĞIMIZ OYUNLAR HAKKINDA RÖPORTAJ
1- Adınız Soyadınız : ……………………………………………………………………………………..
2-Benimle Akrabalık Durumunuz : …………………………………………………………………………
3-Çocukluğunuzda oyun oynamayı sever miydiniz?..........................................................................
………………………………………………………………………………………………………………….
4-Çocukken nasıl vakit geçirirdiniz? (Arkadaşlarımla oynayarak-Oyuncaklarımla oynayarak)
………………………………………………………………………………………………………………….
5-Arkadaşlarınızla oyun oynarken kendinizi nasıl hissederdiniz?
………………………………………………………………………………………………………………….
6-Oynadığınız oyunun kurallarını bilmeyen arkadaşlarınıza nasıl davranırdınız?
………………………………………………………………………………………………………………….
7- Oynadığınız oyunu kazanınca ya da kaybedince nasıl davranırdınız?
………………………………………………………………………………………………………………….
8-Çocukluğunuzda oynadığınız oyunları çocuğunuzun da oynamasını ister misiniz?
………………………………………………………………………………………………………………….
9-Eskiden sokak oyunları mı dijital oyunlar mı çok oynanırdı?
…………………………………………………………………………………………………………………..
10-Çocukken en çok hangi sokak oyununu oynamayı severdiniz?
…………………………………………………………………………………………………………………..
11- Sevdiğiniz bir sokak oyununu anlatır mısınız?
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
YanıtlaSilGEL BİRLİKTE OYNAYALIM GEL BİZ OLALIM
PROJEDE YAPILACAK FAALİYETLER
MART 1- Proje tanıtım webinarları yapılacak
2- Kültürel oyunlar hakkında röportaj soruları hazırlanacak.
3- Öğrenciler röportajı aileleri ile yapacak ve fotoğraflayacaklar.
4- Oyunu anlatan resim, afiş çalışması yapılacak..
5- Büyüklerimizin oyunları ve oyuncakları isimli sanal bir sergi hazırlanacak (İşbirlikçi çalışma)
NİSAN 1- Röportajlardan elde edilen kültürel oyunlar sıralanacak.
2- Kültürel oyunlardan hangisi öğrenilip oynanacağını belirlemek için anket hazırlanıp değerlendirilecek.
3- Oyunların seçim anketi ve sonuçları yayınlanacak.
4- Seçilen oyunların yönergeleri belirlenecek.
5- Her sınıfta belirlenen oyunlar oynanacak ve videoları çekilecek
6- Çocuklara oyunu anlatan resim, akrostiş şiir ve masal yazma çalışmaları yaptırılacak.
MAYIS 1- Oyunu oynayacak sınıf takımları oluşturulacak.
2- Seçilen oyunların afişi, sloganı ve tanıtım videosu hazırlanacak.
3-Oyun festivalinin tanıtım çalışmaları yapılacak.
Afiş –Slogan ve Tanıtım Videoları
4- Karşılıklı takımlar oyunu oynayacak.
5-Festival sonunda tüm öğrencilere katılım belgesi verilecek
6-Kültürel oyunlar e kitabı hazırlanacak.
HB.1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.
YanıtlaSilOyun aracılığıyla eğlenmesine, oyunun kurallarına uyum sağlamasına, oyunda uygun davranışlar sergilemesine, arkadaşlık kurmasına, kendini ve başkalarını tanımasına vb. rehberlik edilir.
HB.1.5.3. Ülkemizin genel özelliklerini tanır. Ülkemizin adı, başkenti, İstiklâl Marşı ve Türk bayrağı tanıtılır. Bayrağımızın şekli ile ay ve yıldıza vurgu yapılarak rengi belirtilir.
HB.1.5.4. Ülkemizde, farklı kültürlerden insanlarla bir arada yaşadığını fark eder. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır
HB.2.1.7. Sınıfta ve okulda yapılan etkinliklerde grupla çalışma kurallarına uyar.
Grupla çalışmanın temel kuralları ve iş birliğinin gerekliliği vurgulanarak okul etkinliklerinde arkadaşlarıyla adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk ve yardımseverlik değerleri çerçevesinde konu ele alınır.
HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır.
Gelenek ve görenekler, yemek, giyim, kuşam, müzik ve yöresel oyunlar ile ilgili araştırma yapmaları sağlanır. HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır
HB.2.5.6. Yakın çevresindeki kültürel miras ögelerini araştırır. Gelenek ve görenekler, yemek, giyim, kuşam, müzik ve yöresel oyunlar ile ilgili araştırma yapmaları sağlanır.
HB.2.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların yaşam şekillerine ve alışkanlıklarına saygı duyar. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır
HB.3.2.1. Aile büyüklerinin çocukluk dönemlerinin özellikleri ile kendi çocukluk döneminin özelliklerini karşılaştırır. Aile büyüklerinin doğdukları ve büyüdükleri yerler, yapmaktan hoşlandıkları işler, oynadıkları oyunlar ve dönemin teknolojik imkânları gibi konular ele alınır.
HB.3.5.7. Ülkemizde yaşayan farklı kültürdeki insanların sorunlarına yönelik sosyal sorumluluk projelerine katılır. Ülkelerinden zorunlu veya isteğe bağlı göç etmiş kişilerden hareketle konu açıklanır.
SB.4.2.1. Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.
SB.4.2.2. Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. Yakın çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî bir mekân gezisi ya da sözlü tarih veya yerel tarih çalışmaları yapılır.
SB.4.2.3. Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
Küresel Bağlantılar
SB.4.7.3. Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır. Görsel ve yazılı iletişim araçları ile kültürel unsurlardan kıyafet, yemek, oyun, aile ilişkileri gibi konular üzerinde durulur
1.-2.-3. ve 4. Sınıf Türkçe Dersi Kazanımları
Şiir yazar
-Yazdıklarının içeriğine uygun başlık yazar.
-Yazdıklarını paylaşır.
-Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
-Farklı yönergeleri takip edebilir.
-Yazılı yönergeleri kavrar. Harita, ilan, afiş, ürün etiketi, kullanım kılavuzu gibi materyellerden faydalanır.
-Hazırlıksız konuşmalar yapar. Duygu ve düşüncelerini anlatır.
1.-2.-3. ve 4. Sınıflar Beden Eğitimi ve Oyun Dersi Kazanımları
-Seçtiği geleneksel oyunlara arkadaşları ile oynar.
-Nesne kontrolu gerektiren hareketleri gelişir.
-Basit kurallı oyunları artan bir doğrulukta oynar.
-Oyun ve fiziki etkinliklerde arkadaşının performansını gözlemleyerek geri bildirim verir.
-Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara saygı gösterir.
-Oyunlarda başarılı olanı tebrik eder.
1.-2.-3 Sınıflar Serbest Etkinlikler Dersi Kazanımları
-Eğitici oyunlar oynar
-Boş zamanlarını eğitici oyunlar oynayarak değerlendirir.
-Sözcük dağarcığını geliştirmeye istekli olur.
-Sayışma ve tekerleme söyleyebilme
-Sayışma ve tekerlemelerin özelliklerine uygun söylemeye çalışır.
-Dostça oynama ve yarışma yapabilme
-Oynayacağı oyunu seçme ve kurallarına uyma.
ETİK KURALLARIMIZ
YanıtlaSil1. Belirlediğimiz yaş grubu dışına çıkılmayacaktır.
2. eTwinning sayfasında görülen her kişiye ortaklık ve arkadaşlık mesajları gönderilmeyecektir.
3. Ortak ararken kişinin etwinning projesi için uygun olup olmadığı denetlenecektir.
4. Ortak ararken mesajlarımız kısa ve net olacak,aynı mesajlar tekrar tekrar gönderilmeyecektir.
5. Ortak ararken kullandığımız harfler koyu,kalın ve büyük harflerle olmayacaktır.
6. İl koordinatörleri ve UDS ekibi üyelerinin isimlerini kullanarak proje ortağı aranmayacaktır.
7. Birden fazla kişiye aynı mail atılmayacaktır.
8. Gruplar amacı dışında kullanılmayacaktır.
9. Gereksiz oda açılmayacaktır.
10. Forumlarda yada öğretmen odalarında diğer sohbet edenlere saygılı olunacak,özel hayata müdahale edilecek davranışlarda bulunulmayacaktır.
11. Kişisel bilgiler,özel bilgiler ve e-posta adresleri ortak alanlarda başka kişilere verilmeyecek,almak için teklifte bulunulmayacaktır.
12. Öğrencilerin isimleri sadece twinspace alanında belirtilecek. Diğer alanlarda isimleri verilmeyecektir.
13. Projeye eklenecek resimler projemiz ile ilgili olacaktır.
14. Bir resmi yüklemeden önce yükleme hakkımız olup olmadığı kontrol edilecek,telif hakkı olacak resimler yüklenmeyecektir.
15. Profilimizde ve twinspacade öğrencilerin fotoğraflarını yayınlarken çocukların kimliklerinin seçilmemesine dikkat edilecektir.
16. Proje yapan iki okulun mesajlarına dahil olup,ilgisiz yorumlar yapılmayacaktır.
17. İstenen kişisel bilgiler doğru yazılacak,yanlış bilgi verilmeyecektir.
18. İçerikle ilgili olmadıkça etkinlikler,yarışmalar,sergiler vb. hiçbir reklam mesajı gönderilmeyecektir.Profillerimizde,forumlarda,mesajlarda,herhangi bir etkinlikte, yarışma ve törenlerde konuyla ilgili olmadıkça firma,özel kurum tanıtımı yapılmayacaktır.
19. Sorunların çözümünde il koordinatörleri ile iletişime geçip ancak çözülemeyen durumlarda UDS ile iletişime geçilecektir. Kesinlikle CSS ile irtibat kurulmayacaktır.
https://docs.google.com/forms/d/1X9hvoi3NvgFsqaksVeZXvr3Lj7DiqhiV3945omdggl4/viewform?edit_requested=true
YanıtlaSilProje Sonu Veli Değerlendirme Anketimize Yukardaki linkten ulaşabilirsiniz.
https://docs.google.com/forms/d/1HahcKiK9EAVtRyVffJDZ7arGVMQbIvuUh3Yco9C3vfk/viewform?edit_requested=true
YanıtlaSilProje Sonu Öğrenci Değerlendirme Anketine yukardaki linkten ulaşabilirsiniz.